miércoles, 28 de noviembre de 2012

Tendencias Locales

"Lo que es moda no incomoda", pero dice mucho de nosotros.

Lo que buscamos también habla de nosotros, al punto que puede anticipar brotes de epidemias como la gripe (flu-trends), así que me puse a jugar un poco con las búsquedas uruguayas en la web.

En Uruguay es interesante cómo han venido creciendo las búsquedas de Moodle (la plataforma educativa que hace unos días tuvo su segundo MoodleMoot) a partir de la generalización de su uso en la Universidad de la República (UdelaR).


En la UdelaR Moodle se conoce por las siglas EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje), y si miramos el historial de búsquedas que ofrece google de los términos "EVA CCEE", vemos como durante enero y febrero caen significativamente las búsquedas por el verano, pero a su vez también se ve claramente una tendencia creciente desde su generalización en el año 2010.



Si uno utiliza esta aplicación para la búsqueda "Cris Namús" verá que su fama como boxeadora no se compara a su (mala)fama como actriz porno amateur.


Y si uno pone "Pluna", se sorprenderá por la caída de búsquedas tras su quiebre, pero es lógico pues la gente buscaba en google para reservas de pasajes, y tras el cierre (y saturación de información en los medios tradicionales), nadie más necesitó buscar "pluna" en la web.


¿Usted sabe de qué manera buscan a su empresa, sus productos y a sus competidores en internet? ¿Sabe qué se dice en la web o qué encuentra un cliente cuando busca temas relacionados a su negocio?

Pronto tendré novedades para compartir con ustedes sobre estos temas.

[Fuente:  Google Trends]

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Estar o no estar

Para el título de este blog he tomado una traducción forzada de la primera línea de un soliloquio en el acto tercero / escena primera de Hamlet (William Shakespeare, año 1600 aprox), aprovechando eso de que el verbo "to be" en inglés significa ser/estar.

Con la gran difusión de las redes sociales parece que es imprescindible "estar", y yo siempre tengo la excusa de que estas nuevas TIC son objeto de investigación para mis actividades académicas y profesionales.

En lo que llevo en las redes (Blog [2006], Twitter [2007], Facebook [2008], Linkedin [2008], Foursquare [2010], Google+ [2011]) he pasado por diferentes usos, experiencias y relaciones. He tenido épocas de círculos diferenciados por redes, conocimiento personal de todos los contactos y restricción de fotos personales, pero también de apertura total, cientos de "amigos" y total transparencia.

Tampoco he sido demasiado exigente con las contraseñas, mis datos personales, geolocalización y cosas así. Siempre consciente, asumiendo los riesgos claramente en cada decisión tomada.

Pero ya hace unos días que vengo pensando en darle un nuevo giro, y las ideas planteadas por Miguel del Fresno en su visita a la Maestría en Marketing de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (UdelaR) y la lectura de la Trilogía de las Redes de David de Ugarte, creo que me han servido de empuje final.

Facebook volverá a ser para mi una red experimental con poca información personal, Twitter una herramienta académica, Foursquare una forma de twittear con geolocalización, Linkedin una red de contactos profesionales reales, este blog continuará cada vez más centrado en temas académicos y menos en cosas de gustos personales, y Google+ seguirá ahí recibiendo mis G+ sin saber bien qué pasará con él.

¿Qué opinan?¿Cómo ha evolucionado el uso de las redes en cada uno de ustedes?

[Foto: Cartelería contradictoria en Montevideo, GB (cc)]
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jueves, 15 de noviembre de 2012

Mutando Moodle

Los MoodleMoot son encuentros que tratan temas relacionados al software educativo Moodle, y en Uruguay tendremos nuestro segundo MoodleMootUy el 22 y 23 de Noviembre próximos en la Torre de las Telecomunicaciones, para lo cual hay que inscribirse - gratuitamente - antes del sábado 17.

Moodle está presentado en Wikpedia como "una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea", y según allí se detalla fue creado por Martin Dougiamas, quien "basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo".

Yo estaré coorinando la Sesión 10 sobre la Perspectiva Institucional en las Prácticas Educativas, que icluye los siguientes trabajos presentados:

El evento será transmitido en vivo a través de Adinet TV.


Es posible participar de las sesiones asincrónicas y presenciales suscribiéndose a los foros. Durante el desarrollo de las sesiones presenciales se recibirán consultas y participaciones a través de este medio. Además se podrá participar a través de Twitter utilizando el hashtag #MoodleMootUY o incluyendo en sus tweets el usuario @MoodleMootUY


[el "mutando" del título de este artículo nada tiene que ver en realidad con la vieja expresión anglosajona "Moot", que significa encuentro/meeting, sino que se trata de un simple juego fonético]

[Logo de moodle utilizado bajo licencia copyleft en su versión publicada en la Wikipedia]
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martes, 13 de noviembre de 2012

Efecto TED

Hace unos días se comunicó conmigo Allison Morris de onlineclasses.org a partir de mis artículos que hacían referencia a las charlas TEDx, pues quería compartir esta infografía que presenta la cómo las presentaciones en eventos TED se han convertido en las series más populares online y por qué se ha dado este fenómeno.

Los aproximadamente 1.300 videos TED han sido vistos más de 800 millones de veces; 90 speakers han tenido más de 1 millon de vistas de su charla sobre temas tan diversos como la felicidad, el conocimiento, étnias, comida y psicología.

Son charlas de 18 minutos en un formato muy básico (muchas veces sin usar herramientas como powerpoint, concentrándose en las ideas), pero con un toque de stand-up americano. La charla más vista es la de Ken Robinson que cuestiona el rol de las escuelas que desalientan la creatividad.

Las versiones locales (e independientes) se llaman TEDx: Montevideo tendrá su cuarta edición en junio del próximo año, y Punta del Este estrenará en setiembre de 2013.


[Imagen: extracto de infografía de onlineclasses.org (cc)]
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domingo, 11 de noviembre de 2012

Ciegos de amor por la cerveza

No fue una actividad de expertos, pero el sábado a la noche con un grupo de amigos hicimos una cata a ciegas de cervezas (repitiendo una divertida experiencia del año pasado).

Copas numeradas sin que los participantes supieran que caldos contenía cada una, para que expresaran sin condicionamientos sus opiniones. Ninguno sabía tampoco la lista completa de cervezas que probarían.


En la primera pasada las cervezas fueron: 1- Lowenbrau (Alemania, 5.2% de alcohol), 2- Grolsch (Holanda, 5.0%), 3- Heineken (Holandesa, fabricada en Argentina, 5.0%), 4- Corona (México, 4.6) y 5- Carlsberg (Danesa, elaborada en Turquía, 5.0)

En la segunda ronda las copas se sirvieron con: 1-Pilsen Bajo Cero (Uruguay, 4.5), 2- Miller (USA, 4.7), 3- Pilsen Sonic (Uruguay, 4.9), 4-Leffe (Bélgica, 6.6) y 5- Hoegaarden de trigo (Bélgica, 4.9).

La degustación finalizó con: 1- Erdinger de trigo (Alemania, 5.3), 2-Paulaner Hefe también de trigo (Alemania, 5.5), 3-Paulaner Salvator rojiza (Alemania, 7.9), 4- Stella Artois (Belga, fabricada en Argentina, 5.2) y 5- Miller (USA, 4.7)

En la primera las opiniones estuvieron divididas. La que tuvo menos votos fue la Lowenbrau (cervecería de los leones, establecida en Munich desde el año 1383). La Grolsch se destacó por su perfume, la Heineken por su amargura al igual que la Carlsberg, mientras que la suavidad de la Corona mexicana fue detectada por algunos.

Para la segunda ronda tanto la Pilsen bajo cero (sin votos) como la Pilsen Sonic, fueron detectadas por los participantes, como la cerveza "común". Algunos apreciaron los toques de vainilla en la Miller norteamericana, pero la mayoría se quedó entre la Leffe (cerveza de abadía belga, con 6.6% de alcohol) y la Hoegaarden (también belga) de trigo con sus clásicas notas a almíbar y a yuyo (ruda, dijeron varios).

En ronda final la propuesta incluía la repetición de la Miller (seguida por los bebedores de cervezas suaves) con el contraste de la muy apreciada Stella Artois belga (pero en su versión argentina) muy preferida por las chicas del grupo, y un par de Paulaners (Heffe de trigo y Salvator rojiza de 7.9%) que dividieron a los que prefieren las cervezas robustas. De esta ronda la que no fue votada fue la Erdinger que extrañamente es la cerveza de trigo más vendida en Alemania.

En resumen, a quien quiera experimentar con cervezas de trigo le recomendaríamos probar la belga Hoegaarden y la Paulaner Heffe alemana. A los que les gusten las cervezas con cuerpo y subidas de alcohol, deberían agarrar para el lado de la Leffe belga (6.6) o la alemana Paulaners Salvator (7.9). Miller y Corona entre las suaves, Heineken, Carlsberg y Stella Artois más amargotas, siguen siendo las preferidas por estos paladares incluso en una cata a ciegas como esta.
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lunes, 5 de noviembre de 2012

Más orejas, menos bocas

Por algo las personas tenemos el doble de orejas que de bocas.

¿Será que la mano del creador nos modeló así para enseñarnos que hay que escuchar más de lo que decimos, o simplemente nos cuesta tanto escuchar que necesitamos el doble de receptores que de emisores?

Lo cierto es que la vida nos enseña que hay que escuchar más, y ciertamente la web 2.0 nos permite a todos hablar/gritar, pero la verdadera revolución asociada a los medios sociales es justamente la capacidad de escuchar, aprovechar el conocimiento comunitario y estar dispuesto a aprender.

Las empresas deben entender que Facebook no es simplemente un lugar para promocionar, como si fuera una nueva forma para la vieja marquesina. Por lo que no deberían ocupar lugares de la red sino están dispuestas a escuchar lo que dicen sus clientes, detractores y prospectos.

Lo que ocurre en la red se construye con lo que cada uno tiene que decir, y las empresas tienen que estar atentas a su reputación online.

Mucho por hacer, ¿empezamos?

[Dibujo: "Sin título" de Yo no me llamo Javier (cc)]
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