Charla Informativa Posgrado en Sistemas

[Revista ProUniversitarios Número 42, Noviembre 2014]
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La historia en un tuit

Desde esa primer entrada en Twitter de marzo de 2006, cientos de miles de millones de tuits han capturado lo cotidiano y los principales acontecimientos históricos, y como bien dice la propia gente de Twitter el enfoque siempre fue en lo efímero, la noticia, el real-time, y no en el registro histórico y permanente.

Pero esto último siempre ha sido una demanda de usuarios e investigadores de la web, por lo que Twitter acaba de anunciar que han cambiado la infraestructura y las herramientas de búsqueda para presentar resultados ahora "a través de todos los tweets que hayan sido publicados".

Esta nueva herramienta de búsqueda es explicada en el blog de Twitter, bajo los principios de Modularidad, Escalabilidad, Eficiencia de costos, Interfaz sencilla y Desarrollo incremental. Se espera que pronto permita realizar búsquedas más complejas y desarrollos específicos.


Por ejemplo es interesante ver que los primeros que mencionan a Uruguay en Twitter son extranjeros (usa, brasil, londres, malta) escribiendo en varios idiomas pero ninguno en español:
 

Obviamente aproveché para buscar mis primeros tuits en abril de 2007 sobre lo cual ya había publicado aquí en el blog:

Sin dudas esto permitirá mucha más investigación sobre la evolución del clima de opinión en la web.

[Llegué a la noticia vía @hetery en esta web]
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Y? Qué pasa con la generación del Milenio?

Quines conforman la generación Y, también conocida como generación del Milenio o Millennials, rondan actualmente los 18 a 30 años de edad, nacieron en los 80 y los 90, por lo que crecieron junto a las computadoras y desde muy chicos usaron el correo electrónico, navegaron la web y no usaron una lapicera para rebobinar un cassette.

Según la segunda edición del estudio Telefónica Global Millennial Survey, los jóvenes Y de latinoamérica piensan en un 72% que lo mejor está por venir, esperan tener estabilidad en sus carreras profesionales, no se preocupan demasiado en casarse (sólo un 5% lo consideraron como algo realmente importante) y un 26% considerar iniciar sus propios negocios (una cifra muy superior a la de Reino Unidos 8% y Europa Occidental 6%).

Millennials creen que Estados Unidos (49%) y Asia oriental (39%) conducirán al mundo de la tecnología y la innovación en los próximos 10 años. Sin embargo, los Millennials latinoamericanos creen que su propio país será también un líder tecnológico mundial (40%). Pero más allá de esas tendencias más del 80% de los Millennials en todo el mundo, se consideran a sí mismos que estarán en la vanguardia de la tecnología.

El 80% de los encuestado tienen smartphone, y el 45% tablets, lo cual es un crecimiento importante respecto a 2013 (72% y 28%, respectivamente).

Dicen que la tecnología también ha transformado significativamente la educación y la investigación (49%), la búsqueda de trabajo (36%) y la productividad (33%). Y al mismo tiempo no creen que los líderes de sus países se centran lo suficiente en desarrollar y retener el talento de los jóvenes del país (la mitad está preocupado por la fuga de cerebros).

El 72% cree que la brecha entre los ricos y los pobres en su país se está expandiendo, y señalan que los principales problemas que obstaculizan el crecimiento son la corrupción (56%), los sistemas educativos (42%) y la desigualdad económica (41%).

Los sectores que más les atraen son: tecnología, ingeniería, salud, cultura y entretenimiento y finanzas.

[Aquí más información de la encuesta realizada a 6.702 jóvenes en 18 países, incluyendo Uruguay]
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Posgrado 3G

¿Han escuchado hablar de la formación continua? ¿y de modelos de negocios? ¿y de las nuevas tecnologías? ¿y de innovación?

No se trata de continuar con la formación de grado, como una forma de actualizarse en lo que uno ya aprendió, sino de formarse de manera continua, que suena parecido pero no es igual. Es un continuo - como ‘sucesión o serie compuesta de partes entre las que no hay separación’, donde acumulamos, contrastamos, mezclamos y repensamos nuestros conocimientos. Pero por sobre todas las cosas buscamos nuevas ideas, nuevas formas de pensar.

Por eso cuando pensamos en cursos de posgrado, no necesariamente ha de ser la prolongación del grado, sino la continuación de la formación en un sentido amplio. No hay duda que siempre es valioso cruzar disciplinas, ampliar la mirada, entender otras maneras de abordar los problemas, encontrarse con personas que hablan otro lenguaje, elaborar proyectos multidisciplinarios con distintos enfoques.

Si estudiaste ciencias económicas, computación, informática, ciencias de la comunicación, marketing o lo que sea que fuera tu opción al entrar a la universidad, el Posgrado en Sistemsa de Información de las Organizaciones y Gestión de Empresas de TI, será un nuevo abordaje, un desafío y un descubrimiento.

Este posgrado que ofrecemos desde la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (UdelaR) y que fue elaborado junto a la Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información (Cuti), permite poner la informática al servicio de un modelo de negocios, pensar las TIC en términos de marketing de servicios, de emprendedurismo y de proyectos, tomando como punto de partida la planificación estratégica, la gestión de recursos humanos y la gestión del cambio organizacional.

Los participantes encontrarán cursos específicos como contratos y acuerdos de servicio, gestión de la innovación o marketing online, y también una visión desde el mundo de los negocios de tecnologías vinculadas a los sistemas integrados de gestión, business intelligence, workflow o CRM.

Tus compañeros de clase tendrán distintas trayectorias, formaciones y experiencias en la industria de TI, aportando conocimiento, capacidades y metodologías diferentes para resolver problemas, analizar casos y diseñar modelos de negocios. Contenidos, dinámicas y personas permitirán aprendizajes nuevos, valoraciones diversas y competencias enfocadas a la gestión de empresas del sector y la aplicación de las TIC en las organizaciones en general.

Obviamente como coordinador del posgrado promuevo que se sumen a la tercer generación de este posgrado, que en 2014 tuvo más de 25 participantes en sus cursos, pero por sobre todas las cosas, los invito a pensar en las preguntas del inicio, y buscar sus propias respuestas.

Charla informativa: Miércoles 3 de Diciembre a las 18:30 hs. en el Centro de Posgrados - Blvar. Artigas 1225 frente a Plaza Varela.

[Más información, becas e inscripciones en www.ccee.edu.uy/posgrado | posgrado@ccee.edu.uy]
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Encuesta de Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Se dio a conocer la segunda edición de la Encuesta de Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Hogares y Personas urbanas (EUTIC 2013), realizada en el marco del convenio de colaboración interinstitucional entre el Instituto Nacional de Estadística (INE) y la Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información (Agesic).
 

El estudio (con datos oficiales en formato abierto) permite conocer el estado de situación del país en acceso, uso y apropiación de tecnologías por parte de los hogares y de las personas, al tiempo que permite evaluar los avances respecto a la edición anterior (EUTIC 2010), monitorear los compromisos asumidos en la Agenda Digital Uruguay, y suministrar información relevante para la orientación de las políticas públicas en este ámbito.

Principales resultados:

• El 70,2% de hogares urbanos tiene acceso a una computadora.
• La brecha digital de acceso a computadora entre los hogares de mayores y menores ingresos decreció 3 puntos porcentuales en 3 años.
• El 64,5% de los hogares urbanos con TV accede a señales de TV Abierta, 64,2% a TV para abonados, 8,3% por TV Satelital y un 5,1% accede a través de Internet.
• Más de 1 de cada 4 uruguayos (25,8% del total de la población urbana) utiliza teléfonos inteligentes.
• El 22,1% de las personas de 6 o más años usaron una tableta en los últimos tres meses.
• La diferencia de usuarios de Internet entre las personas de 65 años o más y el grupo de mayores usuarios (Jóvenes entre 14 y 19 años) es de 75,7 puntos porcentuales.
• Un 26,0% de los usuarios de Internet se conectan en movimiento.
• 4 de cada 10 de los usuarios de Internet visitó un sitio Web del Estado y/o buscó en el información sobre trámites, leyes o similares.

Se incluye un módulo de "Uso de Internet en niños y adolescentes" y se indagó con mayor profundidad la temática de las redes sociales y el posible impacto de Internet entre quienes lo utilizan con fines laborales.

[Nota en base a comunicado de prensa de AGESIC. Informe disponible aquí]

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Cambia, todo cambia

Sin lugar a dudas muchas cosas de la vida diaria han cambiado durante estos años, y eso especialmente se nota en nuestros escritorios de trabajo. Aunque cuando hoy hablamos de "escritorio" muchos piensan en la pantalla inicial de Windows.

BestReviews (un portal que ayuda a los consumidores en sus decisiones de compra, analizando y comparando productos) contrató al fotógrafo Doug Thomsen y al realizador Anton Georgiev, para que crearan un gif animado que ilustrara el impacto de la tecnología durante los últimos 35 años en nuestros escritorios - una idea nacida en el Harvard Innovation Lab - que lleva el nombre de "Evolution of the Desk".

En estos años hemos cambiado la calculadora por el Excel, el viejo diccionario por el buscon de la Rae.es, el gallito por MercadoLibre o Ebay, el FAX por el intercambio electrónico de archivos PDF, los cuadernos y diarios de viaje por blogs como este, los mapas en papel y el globo terráqueo por GoogleMaps, las cartas postales por correos electrónicos y publicaciones en Facebook, nuestra agenda por GoogleCalendar, el teléfono por el móvil y el skype, la radio por Tunein, las fotos y portarretratos por Pinterest, páginas amarillas por el buscador de Google, Curriculum Vitae y tarjetas personales por Linkedin, las grandes enciclopedias por Wikipedia, los periódicos por Portales de noticias y hasta los post-it por Twitter.

En mi caso ni siquiera tengo escritorio, voy de un cliente a otro, y tengo mis cosas en la nube: Gmail, Drive, Blogger, Twitter, Dropbox, Facebook, todo a través de Mozilla desde cualquier máquina o en mi celular.

Nos van quedando los lentes, que pronto serán sustituidos por google glass.

[La imagen es una captura del gif "Evolution of the Desk"]
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Jornadas Académicas 2014

Los días martes 7, miércoles 8 y jueves 9 de octubre se realizarán las V Jornadas Académicas y XVI Jornadas de Coyuntura Económica de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración - una actividad abierta a todo público para conocer resultados de trabajos de investigación en contabilidad, administración, economía y métodos cuantitativos, participar de mesas redondas sobre distintos temas (equidad de género, sistemas de información, emprendedurismo, extensió universitaria, investigación en el área de contabilidad) y acceder a panelistas de primera línea sobre coyuntura económica y propuestas de los partidos políticos sobre finanzas públicas.

La Conferencia Inaugural será el martes a las 19 horas en el Aula Magna de la Facultad (Gonzalo Ramirez 1926) con un debate de asesores económicos de los partidos políticos sobre finanzas públicas: sistema impositivo y gasto social. Participan: Cr. Álvaro Rossa por el Partido Colorado, Cr. Iván Posada por el Partido Independiente, Cr. Pablo Ferreri por el Frente Amplio y Cr. Alberto Sayagués por el Partido Nacional.

Como ya es tradicional, el miércoles a las 18:30 horas tendrá lugar una mesa redonda sobre la coyuntura económica regional, con la participación del Ec. José María Fanelli, Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES) y Universidad de Buenos Aires, Argentina, y el Ec. Francisco Pires de Souza, Banco Nacional de Desarrollo Económico y Social (BNDES) y Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil.

El jueves desde las 18:30 horas el Ec. Andrés Masoller. Director de la Asesoría Macroeconómica y Financiera del Ministerio de Economía y Finanzas realizará una exposición titulada: "¿Hacia dónde va la economía uruguaya?: determinantes del crecimiento futuro", y en mesa redonda comentarán: Ec. Alfonso Capurro gerente senior del Departamento de Economía de CPA Ferrere, Ec. Mercedes Comas, gerente de Servicios Económicos de PricewaterhouseCoopers (PwC), Cr. Mag. Sebastián Pérez, asesor económico de la Cámara de Industrias del Uruguay y Ec. Alejandra Picco, coordinadora del equipo de investigación y asesoramiento técnico del Instituto Cuesta Duarte del PIT-CNT.

Durante los tres días del evento, tendrán lugar la presentación de ponencias de las distintas áreas de conocimiento en los bloques de horarios previstos en el programa, con la posibilidad de que exista un espacio para preguntas y comentarios.

Entre dichas ponencias destaco: "Uso del fair value como base de valuación" y "Método para evitar la doble imposición entre Uruguay y Argentina – El caso de los servicios personales", así como las presentaciones de la primera generación de posgraduados en sistemas de información: Modelos de Negocios en el área de las TI - Caso: “Netflix”, Modelos de Negocios basados en Software Libre - Caso: “Openbravo”, Introducción al Emprendedurismo - Caso: Plan de Negocios “No More Typing”, Negocios en Internet y Web 2.0 - Marketing Online - Caso: “Las carteras de Mariela”, Gestión Evaluación y Preparación de Proyectos - Caso: “Plan de Proyecto DNA” y  Comportamiento y Cambio Organizacional - Caso: “Cultura Organizacional en la Cuti”.

Para participar sólo es necesario inscribirse a las jornadas mediante formulario electrónico disponible on-line en: http://www.ccee.e du.uy/jacad/2014/#registro

Estando inscriptos, podrán retirar los materiales (Cuaderno y  Programa) en el hall del salón 38 de la Facultad (Gonzalo Ramirez 1926), en los horarios previstos para las acreditaciones: Martes 7 a partir de las 16 horas, y Miércoles 8 y Jueves 9 a partir de las 9 horas de la mañana.

Los trabajos a presentar, así como toda la información relativa a las Jornadas estarán disponibles en el sitio web: http://www.ccee.edu.uy/jacad/2014/

[Aprovecho para invitarlos a conocer la primer edición de la encuesta de Perfil del Estudiante Univeresitario realizada por Grupo Radar y revista Pro Universitarios - disponible aquí]
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